وزير التعليم يعلن تحديث نظام الدراسة والتقييم لطلاب الثانوية لتعزيز جودة التعليم

أعلن محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن القرار الوزاري رقم (234) لسنة 2025، والذي ينص على تعديل بعض أحكام القرار رقم (138) لسنة 2024، والمتعلق بتطبيق نظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الثانوية، بدءاً من العام الدراسي 2025/2026.

تطبيق نظام الدراسة والتقييم

يتضمن القرار تحديد المواد الدراسية والأنشطة لطلاب الصف الأول الثانوي (العام – بكالوريا) على النحو التالي:

1. **المواد الدراسية الأساسية** التي يتعين على الطلاب الامتحان فيها، وتضاف درجاتها للمجموع الكلي وتشمل:
– اللغة العربية
– اللغة الأجنبية الأولى
– التاريخ
– الرياضيات
– العلوم المتكاملة
– الفلسفة والمنطق

2. **المواد الدراسية الأساسية التي تعتبر مواد رسوب ونجاح** ولا تضاف درجاتها للمجموع الكلي، وتشمل:
– التربية الدينية
– اللغة الأجنبية الثانية
– التربية الرياضية
– البرمجة والذكاء الاصطناعي

بالنسبة للأنشطة التربوية والمهنية، يمكن للطالب اختيار نشاط واحد فقط، ولا تضاف درجته للمجموع الكلي، وتشمل:
– التربية الفنية
– التربية الموسيقية
– الاقتصاد المنزلي
– الكشافة والمرشدات
– المسرح والتمثيل
– الصحافة والإذاعة
– خدمة المجتمع وتنمية البيئة
– النشاط العلمي الإبداعي
– المطالعة والمكتبات
– تكنولوجيا الصناعة
– تكنولوجيا الزراعة
– ريادة الأعمال والمشروعات

مواد الدراسة لطلاب الصف الثاني الثانوي

تشمل المواد الدراسية والأنشطة لطلاب الصف الثاني الثانوي العام:

1. **للشعبة العلمية**: مواد دراسية أساسية يمتحن فيها الطلاب وتضاف درجاتها للمجموع الكلي، وتشمل:
– اللغة العربية
– اللغة الأجنبية الأولى
– الرياضيات
– التاريخ
– الكيمياء
– الفيزياء

2. **للشعبة الأدبية**: مواد دراسية أساسية يمتحن فيها الطلاب وتضاف درجاتها للمجموع الكلي، وتشمل:
– اللغة العربية
– اللغة الأجنبية الأولى
– التاريخ
– الجغرافيا
– علم النفس
– الرياضيات

3. المواد الأساسية التي تعتبر مواد رسوب ونجاح، ولا تضاف درجاتها للمجموع الكلي، تشمل:
– التربية الدينية
– اللغة الأجنبية الثانية
– التربية الرياضية
– التربية الوطنية

تمتلك كل شعبة أنشطة تربوية ومهنية، حيث يختار الطالب نشاطاً واحداً فقط، ويكون فيه نجاح ورسوب، ولا تضاف درجته للمجموع الكلي.

مواد الدراسة لطلاب الصف الثالث الثانوي

تشتمل المواد الدراسية لطلاب الصف الثالث الثانوي العام على ما يلي:

1. **للشعبة العلمية**: مواد دراسية أساسية تخصصية للطلاب، ويضاف درجاتها للمجموع الكلي، والتي تشمل:
– اللغة العربية
– اللغة الأجنبية الأولى
– الأحياء
– الكيمياء
– الفيزياء

2. **للشعبة الرياضية**: مواد دراسية أساسية تخصصية، تشمل:
– اللغة العربية
– اللغة الأجنبية الأولى
– الرياضيات
– الكيمياء
– الفيزياء

3. **للشعبة الأدبية**: مواد دراسية أساسية تخصصية تشمل:
– اللغة العربية
– اللغة الأجنبية الأولى
– التاريخ
– الجغرافيا
– الإحصاء

كذلك، تشمل جميع الشعب مواد دراسية تعتبر مواد رسوب ونجاح، ولا تضاف درجاتها للمجموع الكلي، وهي:
– التربية الدينية
– اللغة الأجنبية الثانية
– التربية الرياضية
– التربية الوطنية

نظام الامتحانات والتقييم

ستدرس جميع المواد الدراسية والأنشطة لطلاب الصفين الأول (العام – بكالوريا) والثاني الثانوي العام على مدار العام الدراسي، بفصليه الأول والثاني.

تشمل امتحانات الصفين الأول والثاني وجود امتحانين كما يلي:
– امتحان الفصل الدراسي الأول
– امتحان الفصل الدراسي الثاني

نسب درجات التقييم

توزع درجات التقييم للفصل الدراسي الواحد على النحو التالي:
– امتحان الفصل الدراسي الواحد: 30%
– اختبار شهري (1): 15%
– اختبار شهري (2): 15%
– السلوك والمواظبة: 10%
– كشكول الحصة والواجب: 15%
– التقييم الأسبوعي: 15%

يتم احتساب متوسط درجته كما يلي:
متوسط درجة الطالب × النهاية العظمى الحالية للمادة = الدرجة الحاصل عليها الطالب على 100.
ويجب حصول الطالب على ربع الدرجة في ورقة الامتحان لكل فصل دراسي. بالنسبة للطلاب الذين لم يجتازوا النسبة المقررة للنجاح، يعقد لهم دور ثان، ويُعتبر اجتيازه شرطاً للانتقال إلى الصف الأعلى.

تقييم الأنشطة والامتحانات العملية

ستعقد امتحانات عملية لتقييم الطلاب في مادة التربية الرياضية للصفين الأول والثاني الثانوي، بينما لا يتم عقد أي امتحانات في هذه المادة للصف الثالث.

سيتم تقييم الطلاب في الأنشطة التربوية والمهنية التي اختاروها، حيث يحتاج الطالب لدراسة نشاط مهني إلى إجراء امتحان عملي فقط، ولا تُحتسب درجاته ضمن المجموع. أما في الأنشطة التربوية، فيكتفى بتقديم بحث مكون من ثلاث صفحات.

إعادة الامتحانات والاعتذار عن الغياب

يمكن للطلاب الراسبين إعادة التقدم للامتحان لمرة واحدة فقط في المواد التي رسبوا فيها، وأي امتحان إضافي يتم من الخارج برسم قدره 200 جنيه، ولمدة عامين فقط.

يتضمن القرار تنظيم آليات التعامل مع الطلاب الراسبين أو المتغيبين بعذر قهري، حيث يُسمح لهم بإعادة الامتحان أو أداء امتحان الدور الثاني بالدرجة الفعلية بناءً على اعتماد العذر من الوزارة، مع تحديد ضوابط دقيقة لإثبات الأعذار المرضية أو الطارئة.