وزير التعليم يزور مدرسة كومينيوس في برلين لمتابعة نظام الدمج
قام اليوم الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بزيارة مدرسة كومينيوس الابتدائية بالعاصمة الألمانية برلين. تعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في جمهورية ألمانيا الاتحادية، وخاصة نظام التكامل.
وتفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة والطلبة المصابين بدرجات متفاوتة من التوحد وصعوبات التعلم.
وخلال زيارته للمدرسة، اطلع الوزير على نظام الدمج الألماني حسب نوع الإعاقة، حيث تقدم المدرسة التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وبيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع. ويتم أيضًا توفير التعليم بطريقة تلبي احتياجات الجميع. طفل.
واستعرض الوزير أيضًا نسبة الطلاب إلى المعلمين، حيث يتواجد المعلمون في المدرسة لضمان حصول كل طفل على الدعم اللازم. وتشتمل المدرسة أيضًا على مناهج دراسية تلبي احتياجات الطلاب المتنوعة وتشجع على التفاعل الاجتماعي والتعليمي. بين الجميع.
وتفقد الوزير الفصول الدراسية وقاعات الدعم في مدرسة ذوي الاحتياجات الخاصة والتوحد واستمع إلى شرح مفصل عن طبيعة نظام العمل في المدرسة. كما التقى بالمعلمين لمعرفة المزيد عن الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب. مع اضطراب التوحد وتجارب المدرسة في مجال التكامل التربوي.
وأشاد الوزير بأساليب المدرسة واهتمامها بخلق بيئة متكاملة للطلبة. وأعرب عن رغبة الوزارة في التعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات بهدف نقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، ورغبة مصر في الاستفادة منها. من المنظومة الألمانية والخبرة الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة. ويعتبر من أكبر مراكز تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة في الدول العربية والإفريقية.
وأشاد الوزير أيضًا بهذه التجربة الرائدة في خلق بيئة دامجة للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب ذوي الإعاقة على رأس أولوياتها وتوفر لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف إلى دمجهم وتحويلهم إلى طلاب قادرين على التعلم. العناصر النشطة والمشاركة في التقدم الاجتماعي.
