وزير التعليم العالي يشهد الحفل الختامي للنسخة الـ3 من مسابقة برنامج قادة الهندسة

دكتور. شهد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الحفل الختامي للنسخة الثالثة لمسابقة برنامج القيادات الهندسية التي نظمتها مؤسسة القيادات الشابة بحضور النائب أحمد فتحي رئيس مجلس أمناء مؤسسة القيادات الشابة، ود. . مصطفى رفعت أمين المجلس الأعلى للجامعة، ود. أيمن فريد نائب وزير التخطيط الاستراتيجي والتدريب والمهارات لسوق العمل، والمهندس طارق يوسف رئيس مجلس الإدارة والعضو المنتدب لشركة كونكريت بلس للهندسة والإنشاءات والصناعة (الشركة الراعية للبرنامج) ومجموعة من عمداء كليات الهندسة بالجامعات ومديري المؤسسات والطلبة.

دكتور. وأكد أيمن عاشور دعمه الكامل واهتمامه الشديد بتنفيذ البرامج والأنشطة الطلابية التفاعلية التي تهدف إلى بناء جيل من الطلاب يمتلك الفكر والمهارات والأدوات اللازمة للنهوض بالمجتمع المصري. تهدف إلى بناء جيل جديد من القادة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030.

وأوضح الوزير أهمية الأنشطة الطلابية في تنمية تفكير الطلاب وتنمية مهاراتهم الابتكارية وتسخير طاقاتهم وطموحاتهم الواعدة وأفكارهم البناءة ليكونوا قادة المستقبل. ووجه الشكر لمؤسسة القادة الشباب وكل من قام على تنفيذ هذه المسابقة حيث تساهم هذه المسابقة في تنمية مهارات الشباب وإكسابهم المهارات اللازمة لمواجهة تحديات المستقبل.

دكتور. وأشار أيمن عاشور إلى أهمية تشجيع الطلاب على المشاركة في هذه المسابقات. الارتقاء بخبراتهم ومهاراتهم وقدراتهم بما يتماشى مع تحقيق إستراتيجيات الدولة المصرية المتعلقة بالبناء الإنساني، وتنفيذاً لمبادرة رئيس الجمهورية للتنمية البشرية (بداية جديدة لبناء الإنسان) وتماشياً مع مبادرة رئيس الجمهورية للتنمية البشرية (بداية جديدة لبناء الإنسان). تحقيق أهداف الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي.

ومن جانبه أكد النائب أحمد فتحي على أهمية الاستثمار في مهارات الشباب المصري، خاصة وأن مصر بها العديد من الأجيال المتميزة من الشباب، مشيراً إلى أن المؤسسة تسعى بشكل مستمر بالتعاون مع كبرى الشركات الهندسية في مصر إلى تطويرهم حتى يكونوا مواصلة تطوير المهارات والخبرات لإعداد الطلاب للتميز والقيادة في سوق العمل الهندسي.

دكتور. وأعرب مصطفى رفعت عن سعادته بمستوى المشاريع التي قدمها الطلاب والتي تعبر عن تميزهم، مشيراً إلى اهتمام الوزارة والجامعات بدعم المشاريع الطلابية المتميزة وتقديم الدعم الذي يمكن أن يساعد في إنشاء مشاريع قابلة للحياة وتقديم مشاريع ذات عائد اقتصادي ملحوظ.

دكتور. وأكد أيمن فريد أن الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي تهدف إلى تحسين جودة نظام التعليم ومراعاة البحث العلمي والتطوير والابتكار والإبداع، فضلا عن الاهتمام بالربط بين التعليم والصناعة، بما يتماشى مع التنفيذ للمبادرة الرئاسية “التحالف والتنمية” وشدد على أهمية ليس فقط تنفيذ المشاريع من الناحية النظرية، بل أكد على أن الجامعات تقدم للطلاب الدعم اللازم لتحسين جودة المشاريع المقدمة.

وأكد المهندس طارق يوسف أن تجربة الشركة في هذا البرنامج حققت فوائد عديدة حيث تم تدريب مئات الطلاب من كليات الهندسة بالجامعات المصرية المختلفة. وأعرب عن سعادته بحماس الشباب المشاركين في البرنامج الذين ساهموا في تطوير الطلاب. فكروا واعتمدوا على التكنولوجيا لمواكبة التطورات المتلاحقة، آملين أن يستفيد الطلاب من البرنامج ويعززوا تعليمهم ومؤهلاتهم، ويستمروا في الاطلاع على التطورات في المجال الهندسي لمواكبة متطلبات المجالات. مواكبة أسواق العمل الحالية والمستقبلية.

واستمع الوزير إلى عروض الفرق الستة المتأهلة للمرحلة النهائية، وأشاد معاليه بالمشاريع التي قدمها الطلاب ووجههم بمواصلة التعلم وإجراء المزيد من الأبحاث والتجارب لتطوير أفكارهم ومنتجاتهم القابلة للتطبيق والتنفيذ لتطبيقها في المستقبل. هم.

واستمع الوزير إلى آراء لجنة التحكيم حول المشاريع المقدمة من الطلاب، ووجه معاليه الشكر لهم ولجميع المشرفين على هذه المشاريع على جهودهم مع الطلاب.

وقام الوزير بتكريم الفرق الفائزة، حيث حصل فريق كلية الهندسة جامعة عين شمس على المركز الأول، وفريق كلية الهندسة جامعة الزقازيق على المركز الثاني، وفريق كلية الهندسة جامعة المنصورة على المركز الثالث.

الجدير بالذكر أن النسخة الثالثة من برنامج القيادات الهندسية شارك فيها 103 فرق من طلاب الهندسة من مختلف الجامعات، منهم 900 طالب وطالبة، حصلوا جميعاً على 4374 ساعة تدريبية في مراحل البرنامج المختلفة مكونة من 54 طالباً وطالبة. طالبات من 6 جامعات مصرية تأهلن للمرحلة النهائية من هذه النسخة. يهدف البرنامج إلى دعم الأفكار المبتكرة والمتميزة لدى طلاب كليات الهندسة في كافة التخصصات الهندسية (الهندسة المعمارية، الهندسة الميكانيكية، المدنية، الهندسة الكهربائية) وقد اعتمد البرنامج على أسلوب العيش المشترك والتعرف على بيئة العمل في تدريبه من أجل تحقيق تأهيل الطلاب حتى يتمكنوا من إيجاد حلول جديدة من خلال… البحث والخبرة والتحليل؛ وهذا يزيد من مهاراتهم الفنية والعملية.